牧場主Juan想要給每一頭初產(chǎn)牛灌服，但這可能會(huì)擾亂部分奶牛的正常代謝活動(dòng)。“真的有必要嗎？這樣做是有益還是有害？”這是他的疑問。
我的回答很簡單，“是”“不”“可能”。這可能讓人感到困惑，不知道答案到底是什么。
其實(shí)，有很多方法來管理初產(chǎn)牛，但這些方法就像教堂烘培義賣的巧克力曲奇的食譜一樣，照著食譜做出來的較終成品仍然可能“過硬”“過軟”或“剛剛好”。
我認(rèn)為，Juan可以只灌服那些有需要的奶牛，或者先都不灌服，聯(lián)系獸醫(yī)到現(xiàn)場，再采取相應(yīng)的措施。 灌服的作用
灌服如果被正確的應(yīng)用，就是一個(gè)有價(jià)值的方法，能夠提高初產(chǎn)和不采食奶牛的食欲，從而應(yīng)對代謝挑戰(zhàn)。反之，如果應(yīng)用不當(dāng)，灌服可能會(huì)干擾健康瘤胃的正常菌群，或者更糟糕，會(huì)導(dǎo)致死亡。
曾經(jīng)，灌服作為覆蓋性初產(chǎn)牛的治療方案，除了時(shí)間方面的需求外，可能會(huì)帶來一些好處。因?yàn)樵摬僮骱臅r(shí)長，會(huì)限制其他奶牛的采食、飲水和躺臥。
為了進(jìn)一步解釋灌服，其實(shí)我們應(yīng)該問4W1H，即喂什么（What）、為什么（Why）、何時(shí)（When）、如何（How）以及具體是誰（Who）負(fù)責(zé)灌服。
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首先，關(guān)于“喂什么”，灌服配方各不相同，我們一般采用商業(yè)產(chǎn)品，對于蠕動(dòng)較慢的瘤胃，我們用5磅（約2.25kg）的苜蓿粉來提供可消化的基質(zhì)，可以在產(chǎn)房提供灌服液，以便奶牛產(chǎn)后就能立即灌服。
另外，產(chǎn)前不應(yīng)該限制奶牛的飲水，這也有益于產(chǎn)后奶牛的灌服，那每頭奶牛應(yīng)該灌服多少呢？
一些奶農(nóng)為了節(jié)省成本，會(huì)自己配制灌服配方，旨在提供鈣、能量或益生菌。我們的商業(yè)產(chǎn)品能提供能量、鈣、鉀、其他礦物質(zhì)和維生素，還有酵母以改善瘤胃環(huán)境和益生菌提高消化率。
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“為什么”我們要提供這些產(chǎn)品？
主要是在產(chǎn)犢前幾天，奶牛的采食量很低，而且產(chǎn)犢是個(gè)耗能的過程，灌服可以快速提供營養(yǎng)，新產(chǎn)牛的鈣和能量平衡的每一次改善都能降低亞臨床低血鈣和酮病的發(fā)病率和嚴(yán)重程度。
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“何時(shí)”也根據(jù)牧場具體情況有所不同，有些牧場灌服全部新產(chǎn)牛，而有些牧場只灌服消化不良和不采食的奶牛，連續(xù)灌服三天。
Juan 的牧場不灌服新產(chǎn)牛，因?yàn)镴uan認(rèn)為如果奶牛產(chǎn)后能及時(shí)飲水和采食，產(chǎn)后口服鈣劑、益生菌和注射維生素就能滿足奶牛需要。
不過該策略需要密切監(jiān)視，以發(fā)現(xiàn)不舒服的奶牛，這也是每個(gè)奶農(nóng)都需要掌握的技能。
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“如何”灌服，為此專門設(shè)計(jì)的灌服設(shè)備，是值得牧場投入的。
有些牧場會(huì)使用一根10英尺（約3.05米）長的軟管，用一個(gè)窺鏡保護(hù)，連接在一個(gè)重力灌服桶或收動(dòng)泵上，通過培訓(xùn)灌服設(shè)施的放置和使用，可以降低灌服液迅速充滿食道的風(fēng)險(xiǎn)。
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具體是“誰”負(fù)責(zé)灌服操作，這個(gè)人需要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，要具備評估診斷和治療的基本技能。
我們服務(wù)的一些家庭牧場，通過與我們一起工作，學(xué)會(huì)了這些技能，當(dāng)他們不能確定時(shí)，會(huì)給我們打電話。 思考4W1H，時(shí)刻保持警惕
對于Juan 來說，在一天之內(nèi)，不論奶牛有什么問題，都要思考上述的4W1H。壞消息但也是好消息，我們在Juan牧場工作的那天，發(fā)現(xiàn)了好幾頭不同癥狀的奶牛。
當(dāng)初產(chǎn)牛擠奶時(shí)，工作人員會(huì)觀察那些行動(dòng)緩慢、產(chǎn)奶量下降、產(chǎn)后第3、7或14天檢測出有酮病，或被單獨(dú)標(biāo)記其他疾病的奶牛，它們都會(huì)在擠奶廳的分群門處被挑選出來進(jìn)行治療。
隨后我們進(jìn)行了一項(xiàng)小型體檢，并為脫水或瘤胃功能緩慢的奶牛進(jìn)行了灌服。
有些牧場用灌服來預(yù)防真胃移位，取得了很好的效果，而另一些牧場發(fā)現(xiàn)灌服只是延長了該緩慢過程，直到其恢復(fù)。
總結(jié)來說，灌服可以是一個(gè)有價(jià)值的方法，而討論喂什么、為什么、何時(shí)、如何和誰負(fù)責(zé)灌服，有益于提高該方法的效用。